Notícias
Teresina tem 22 mil pessoas que têm deficiência auditiva
Em Teresina há 22 mil pessoas com deficiência auditiva e em todo o Estado só há 32 escolas para atender essa população
Em Teresina há 22 mil pessoas com deficiência auditiva e em todo o Estado só há 32 Escolas para atender essa população. As Escolas regulares que trabalham com a inclusão de alunos surdos não possuem a estrutura necessária e o resultado disso é o aumento da evasão Escolar.
Dia 26, quando foi comemorado o Dia Nacional do Surdo, representantes de Escolas e entidades realizaram um ato na Ponte Estaiada, justamente para chamar a atenção da sociedade para a garantia dos direitos daqueles que não podem ouvir.
Para os representantes das entidades, que dividem a mesma opinião, a Escola regular ainda não está preparada para a Educação especial. Para se ter uma ideia, em todo o Estado só há sete intérpretes contratados para atuar nas Escolas, com a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS.
“Na verdade a acessibilidade não acontece. Tem muitos alunos que estão deixando a Escola regular porque não estão tendo nenhum rendimento. Eles necessitam da implantação de uma Escola bilíngue”, afirmou a coordenadora pedagógica da Apae, Glaucimar Sales.
Segundo ela, a Apae, com sede no bairro Cabral, atende a 90 surdos. “Com a política de inclusão, as Apaes deixaram de funcionar como Escolas e passaram a ser Centros de Atendimento Educacional Especializado. Defendemos que as Apaes voltem a funcionar como antes”, completou.
O evento de ontem foi proposto pela Escola Viva Integrada, uma instituição particular que atende 175 crianças especiais, sendo 22 surdas. “Um grupo deprofessores se propôs a realizar o evento em comemoração ao dia do surdo. Defendemos a expansão da linguagem dos surdos, bem como a garantia de seus direitos”, justificou a psicopedagoga Shirley Cardoso.
Durante o encontro aconteceram apresentações de balé e capoeira. Além disso, alunos surdos fizeram uma interpretação – em LIBRAS – do hino do Piauí. A coordenadora pedagógica do Senac, Ana Cristina de Assunção, informou que a instituição já oferece três cursos com foco em LIBRAS, escrita de sinais e metodologia da prática bilíngüe.
A ideia é trabalhar na capacitação de profissionais que atuam na Educação especial. Além disso, há dois alunos surdos participando do curso de operador de computadores, graças a presença do intérprete presente em sala de aula.
“Os cursos são voltados para a comunidade em geral e o objetivo é facilitar a comunicação com os surdos. Percebemos que falta ainda uma preocupação com a escrita dos surdos e nós estamos com um curso pioneiro no Estado”, disse. Ela acrescentou que no Piauí só há um surdo com curso superior.
“Ele se formou em letras libras fora do Estado e hoje dá aula por aqui. Ele é um exemplo para os demais”, complementa. A coordenadora cita ainda que a maioria dos surdos só tem o ensino fundamental, pois acabam deixando a Escola antes de chegar ao ensino médio.
Curso para multiplicadores da Criança Segura – faça sua inscrição até 07 de outubro
Aulas iniciam no dia 17 de outubro
A ONG Criança Segura já está com inscrições abertas para o próximo curso a distância sobre prevenção de acidentes com crianças direcionado a potenciais multiplicadores. As inscrições podem ser feitas até 07 de outubro e o curso é gratuito. Podem participar profissionais das áreas de educação, saúde, trânsito, social e outras pessoas que atuam na comunidade e que tenham interesse em multiplicar a prevenção de acidentes com crianças e adolescentes.
Essa é a quarta turma organizada para este curso e será a última de 2011. Por isso, quem ainda não conseguiu se inscrever, não deve perder esta chance! O conteúdo inclui dados estatísticos sobre o tema, informações sobre a relação dos acidentes com o desenvolvimento infantil e as medidas de prevenção. Como condição para a certificação, o curso exige a execução de um plano de ação elaborado durante as aulas e um relatório de realização.
Serão disponibilizadas 800 vagas e a carga horária total é de 60h. Para participar, os interessados devem preencher seus dados no formulário online. Os inscritos devem ter acesso a um computador com programa operacional a partir do Windows 2003, além de acesso regular à internet, preferencialmente à banda larga.
Curso Criança Segura para Multiplicadores: Turma 4
Inscrições: 08 de agosto a 07 de outubro
Início das aulas: 17 de outubro
Vagas: 800
Os interessados devem acessar o link do formulário, preencher seus dados, selecionar o curso Criança Segura para Multiplicadores e aguardar um e-mail de confirmação de inscrição. Na data de início do curso, os contemplados receberão uma mensagem com o usuário e senha e endereço da plataforma para acesso.
Dúvidas devem ser encaminhadas para mobilizacao@criancasegura.org.br.
Por: Francine Ricci (Criança Segura)
Criança Segura esteve na Suécia para apresentar resultados de dois projetos
A Criança Segura esteve em Falun, Suécia, entre os dias 06 e 09 de setembro para participar da 20ª Conferência Internacional Safe Community, encontro que reuniu representantes de órgãos governamentais, de ONGs, de empresas, pesquisadores e políticos interessados na promoção da prevenção de acidentes e violência para formação de comunidades seguras.
As instituições tiveram a oportunidade de trocar experiências sobre iniciativas realizadas em suas comunidades e apresentar resultados destas ações. O evento contou com uma programação de palestras sobre a segurança da criança no trânsito, na prática de esportes e na escola incluindo a prevenção de acidentes e outras questões como violência, bullying e suicídio. A Criança Segura, representada por sua Coordenadora Nacional Alessandra Françoia, apresentou pôsteres de dois projetos conduzidos pela ONG.
Um deles é o programa de educação a distância para mobilizadores, que objetiva formar profissionais de diversas áreas para que multipliquem a causa em suas comunidades. Em 2010, 4 mil crianças e adolescentes foram impactados indiretamente pela atuação de 352 multiplicadores treinados. O outro projeto destacado, realizado em cinco cidades do Vale do Paraíba em SP, objetiva formar professores para abordagem da causa com alunos e suas famílias. Em 2010, 80 mil crianças foram impactadas por quase 1900 professores de 254 escolas.
Por: Francine Ricci (Criança Segura)
Projeto Jeitos de Aprender na Educação Infantil
A partir deste mês, têm início as atividades do JAEI - Projeto Jeitos de Aprender na Educação Infantil que envolve 10 escolas de Educação Infantil da região do Campo Limpo, no município de São Paulo/SP. Com duração de seis meses, o projeto está sendo desenvolvido pela Fundação Abrinq – Save the Children em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Diretoria Regional de Educação, com o objetivo de contribuir com a melhoria das práticas de leitura, escrita e raciocínio lógico por meio da formação dos professores e coordenadores pedagógicos e a aquisição de kits de livros e jogos para as escolas da região do Campo Limpo.
No dia 25 de agosto, a Fundação Abrinq – Save the Children reuniu 21 gestores escolares e coordenadores pedagógicos das escolas envolvidas para apresentar a proposta para a formação dos coordenadores e professores, e definir as datas para as capacitações.
“Estou há um ano e meio na gestão de uma EMEI e minha formação e experiência é toda com Ensino Fundamental. Minha expectativa é grande em aprender e desenvolver novas habilidades para atender melhor a Educação Infantil”, comentou o diretor da EMEI Carlos de Laet.
O JAEI pretende qualificar a Rede Municipal de Educação Infantil realizando um Diagnóstico usando os Indicadores de Qualidade da Educação Infantil/MEC, com novas práticas na mediação de leitura, na metodologia de jogos e brincadeiras e adquirir e/ou ampliar o acervo de livros infantis e jogos.
Em números, serão formados 40 profissionais das escolas que serão multiplicadores nas suas unidades totalizando 270 profissionais, 4670 crianças beneficiadas com as novas práticas implementadas, acervo de livros e jogos adquiridos e 1000 famílias envolvidas em ações voluntárias e no processo de aprendizagem.
“Que este trabalho de formação possa quebrar paradigmas dos educadores envolvidos, possibilitando mudanças nas práticas diárias dentro de uma concepção de infância alicerçada nas orientações curriculares”, ressaltou a coordenadora pedagógica de EMEI Joaquim Manuel de Macedo.
Participaram desta reunião, diretores, assistentes de direção e coordenadores pedagógicos das EMEIs: Astrogilda, Vila Remo, Francisca Júlia, Maria Clara, Joaquim Manuel de Macedo, Julitta, Carlos de Laet, Chácara Sonho Azul, Wilma Alvarenga, Zuleika Pereira Leite, além de representantes da Diretoria Regional de Educação de Campo Limpo: Roseli Dotte e Elisabete Fonseca; e Ivone Mosoline, da Secretaria Municipal de Educação – Diretoria de Orientação Técnica.
Cronograma da Formação
Setembro:
• Plano de Trabalho; Diagnóstico das EMEI’s;
• Registro e Indicadores de Qualidade na Educação Infantil
• Concepções de Educação Infantil
Outubro:
• Um currículo do Brincar
• Leitura por Prazer
• Além dos Números
• Apresentação e discussão do Projeto de Trabalho
Novembro:
• Oficina de Organização de Acervo
• Oficina de Contação de Histórias
• Oficina de Contação de Histórias
• Oficina de Jogos e Brincadeiras
Dezembro:
• Oficina de Músicas e Brincadeiras
• Troca de Experiências
• Palestra sobre Educação Infantil e Apresentação dos Resultados
Por: Amélia Bampi (Fundação Abrinq – Save the Children)
III Seminário do Projeto Mudando a História: Ler para Mudar Histórias
A Fundação Abrinq – Save the Children, organização social que defende os direitos da criança e do adolescente há 20 anos, em parceria com a Nokia e a International Youth Foundation, convida para o III Seminário do Projeto Mudando a História.
O Projeto Mudando a História está em vigor desde 2001 e atualmente é desenvolvido em Manaus em parceria institucional com a Secretaria Municipal de Assistência Social e Direitos Humanos – SEMASDH, o Movimento Comunitário Vida e Esperança – MCVE, a Secretaria Municipal de Educação de Manaus –SEMED e uma rede de parcerias com 17 organizações sociais e 21 escolas municipais.
Com o apoio da UNINORTE este III Seminário será mais uma oportunidade para o debate com especialistas sobre temáticas ligadas à leitura e protagonismo juvenil e também comemorar os 10 anos do Projeto.
Quando: 27 de outubro
Horário: 13h às 18h
Onde: Rua Frei Lourenço, nº 33, Centro, Unidade 5 da Uninorte – Manaus/AM.
VAGAS LIMITADAS!
Inscrição até dia 12/10 com Priscila Santos pelo e-mail ade6@fundabrinq.org.br ou telefone (11) 3848-4855.
Por: Amélia Bampi (Fundação Abrinq – Save the Children)

