
Acervo


NOTA DE DEFESA – Vacinação das Crianças contra a COVID-19

Planejamento Estratégico e Diretrizes RNPI 2022-2025

Novo regimento interno

Carta de Princípios

National Plan for Early Childhood

Plan Nacional por la Primera Infancia

Nota conjunta RNPI/MIEIB/UNDIME/UNCME/CAMPANHA NACIONAL PELO DIREITO À EDUCAÇÃO sobre o Auxílio Criança Cidadã: em defesa da creche como instituição educacional
As organizações signatárias desta Nota Conjunta, que sustentam princípios estruturantes para uma sociedade justa e igualitária, vem reafirmar o compromisso com a educação pública, gratuita, laica, inclusiva, com qualidade social, manifestar preocupação e fazer recomendações sobre a proposta do Auxílio Criança Cidadã.

RNPI: Relatório de Avaliação 2018-2021

Caminhos Lúdicos do Grande Mucuripe
Entre os meses de julho de 2019 e setembro de 2021, o Instituto da Infância realizou a Ação Olhares Eco Protetores, que integra o Projeto Primeira Infância é Prioridade, uma realização em parceria com a Rede Nacional Primeira Infância (RNPI), ANDI – Comunicação e Direitos, e patrocinada pela Petrobras. A Ação Olhares Eco Protetores teve como objetivo geral fomentar abordagens para os temas “proteção contra violências domésticas” e “direito da criança à cidade e ao meio ambiente” nos bairros Cais do Porto, Mucuripe, Praia do Futuro II e Vicente Pinzón, localizados em Fortaleza (CE). Esta publicação vem partilhar relato texto-visual sobre as oficinas educativas “Caminhos Lúdicos do Grande Mucuripe”, realizadas em 2021 com crianças da região na temática do seu direito a viver em cidades de qualidade, cidades que possibilitem experiências em um meio ambiente equilibrado. As oficinas foram inspiradas na metodologia Caminhos Lúdicos, validada em 2019 com crianças do bairro Vila Velha II, em Fortaleza, pelo Projeto Atitude Legal (Instituto da Infância e Kindernothilfe e.V – KNH). Devido à pandemia por Covid-19, a equipe da Ação Olhares Eco Protetores optou por realizar oficinas híbridas (online e presenciais), garantindo a adoção de normas sanitárias, como o uso obrigatório de máscara e álcool em gel à disposição de todos. Nos encontros virtuais, as crianças responderam a pesquisa quali-quantitativa sobre pontos positivos e negativos que elas identificavam no percurso de casa ao posto de saúde mais próximo. Na etapa presencial, os meninos e meninas aprenderam sobre seus direitos e deveres e produziram desenhos a partir do slogan “Esse é o Grande Mucuripe dos meus sonhos”. Por fim, as crianças transferiram seus traços para camisetas personalizadas da Ação, materializando, assim, seus sonhos e expectativas para os espaços públicos dos bairros onde moram.
Confira aqui a publicação completa

Pelo fim dos castigos físicos e humilhantes
Clique aqui para fazer o download. “O ponto de partida deste material é o entendimento de que as crianças têm o direito a um ambiente seguro e protetor, ou seja, crescer em famílias onde estejam livres da violência e tenham os cuidados que precisam para se desenvolver. Estes direitos estão contemplados no Estatuto da Criança e do Adolescente e na Convenção dos Direitos da Criança.Este manual é uma ferramenta que pode ser utilizada por profissionais de diversas áreas que pretendem envolver as famílias em um processo reflexivo e de sensibilização sobre os castigos físicos e humilhantes contra crianças.”

Contribuições para a política nacional: A avaliação em Educação Infantil a partir da Avaliação de Contexto
Clique aqui para fazer o download da publicação virtual, uma contribuição dos integrantes do Projeto “Formação da Rede em Educação Infantil: Avaliação de Contexto” para a política nacional de avaliação em Educação Infantil. O projeto é uma ação da Universidade Federal do Paraná com outras universidades brasileiras (Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade do Estado de Santa Catarina), além da universidade italiana – Università degli studi di Pavia/Itália – e conta com a par-ceria técnica e financeira da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação.

20 Ações pela Proteção Integral da Infância – Consumismo e Mídia

Apresentações durante o II Seminário Nacional Saúde e Primeira Infância, dia 29/03/2016, no Rio de Janeiro
Clique no nome de cada palestrante para ter acesso ao que foi apresentado durante o II Seminário Saúde e Primeira Infância, no dia 29 de março de 2016, no auditório do Ministério da Saúde, no Rio de Janeiro.
Zika vírus e microcefalia
Márcia Machado, Universidade Federal do Ceará
Mortalidade Infantil em populações tradicionais
Luzia Lafitte, do Instituto da Infância (IFAN)
Flavio Debique, da Plan International Brasil
Paulo Frias, do Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira (IMIP)
Entendendo o Marco Legal da Primeira Infância
Vídeo produzido por ocasião da avaliação final da disciplina Economia do Setor Público do curso de Administração Pública da Fundação Getúlio Vargas – Brasília. E que conta com os seguintes entrevistados: Fábio Paes – presidente do Conanda; Rodrigo Torres – Secretário Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente; Vital Didonet – Assessor Legislativo da Rede Nacional pela Primeira Infância; Aurélio Araújo – Secretário da Criança, Adolescente e Juventude GDF; Mariza Abreu – Consultora em Educação da Confederação Nacional dos Municípios, e Perla Ribeiro – Subsecretária de Política da Criança GDF.

Apoio psicossocial para mulheres grávidas e famílias com microcefalia e outras complicações neurológicas no contexto do Zika Vírus

Nota pública de apoio à Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC)
Série de entrevistas “Homens pela primeira infância”
Na série de entrevistas “Homens pela primeira infância”, especialistas no tema da promoção da paternidade e gestores públicos falam da importância da participação do homem no cuidado das crianças pequenas, e os impactos positivos para as crianças, para os homens, e para a sociedade. As entrevistas foram gravadas durante o I Seminário Nacional Paternidade e Primeira Infância, que aconteceu no Rio de Janeiro, nos dias 26 e 27 de agosto de 2015.

Marco Legal da Primeira Infância
Identificação: | LEI – 13257 de 08/03/2016 | ||||||||||||||
Origem: | PODER LEGISLATIVO | ||||||||||||||
Ementa: | DISPÕE SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA E ALTERA A LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990 (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE), O DECRETO-LEI Nº 3.689, DE 3 DE OUTUBRO DE 1941 (CÓDIGO DE PROCESSO PENAL), A CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS DO TRABALHO (CLT), APROVADA PELO DECRETO-LEI Nº 5.452, DE 1º DE MAIO DE 1943, A LEI Nº 11.770, DE 9 DE SETEMBRO DE 2008, E A LEI Nº 12.662, DE 5 DE JUNHO DE 2012. | ||||||||||||||
Publicação: |
|
||||||||||||||
Observação: | QUANTO À PRODUÇÃO DE EFEITOS DOS ARTS. 38 E 39, VIDE O ART. 40 | ||||||||||||||
Indexação: | FIXAÇÃO, POLITICAS PUBLICAS, DESENVOLVIMENTO, INTERESSE, INDIVIDUALIZAÇÃO, INFANCIA, CRIANÇA, PARTICIPAÇÃO, REDUÇÃO, DESIGUALDADE SOCIAL, OBJETIVO, SAUDE, ALIMENTAÇÃO, NUTRIÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, DIREITO A CONVIVENCIA FAMILIAR, DIREITO A CONVIVENCIA COMUNITARIA, ASSISTENCIA SOCIAL, CULTURA, LAZER, PROTEÇÃO, SOCIEDADE CIVIL, UNIÃO FEDERAL, ESTADOS, MUNICIPIOS, ATENÇÃO, GESTANTE, PARTURIENTE. | ||||||||||||||
Catálogo: | POLITICA NACIONAL, INFANCIA. |