Acervo

Plano Nacional Primeira Infância

Em 07/12/2010 foi lançado em Brasília o Plano Nacional Pela Primeira Infância, a proposta é uma sugestão que propõe ações amplas e articuladas de promoção e realização dos direitos da criança Infância, que propõe ações amplas e articuladas de promoção e realização dos direitos da criança de até seis anos de idade nos próximos doze anos. Neste Plano estão traçadas as diretrizes gerais e os objetivos e metas que o País deverá realizar em cada um dos direitos da criança afirmados pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, pelas leis que se aplicam aos diferentes setores, como educação, saúde, assistência, cultura, convivência familiar e comunitária e outros que lhe dizem respeito.

Utilização da Caderneta de Saúde da criança na vigilância do crescimento e do desenvolvimento de crianças brasileiras na primeira infância & Compreensão do discurso profissional sobre a prática da vigilância do crescimento e desenvolvimento da criança na estratégia de saúde da família

A pesquisa “Utilização da Caderneta de Saúde da criança na vigilância do crescimento e do desenvolvimento de crianças brasileiras na primeira infância & Compreensão do discurso profissional sobre a prática da vigilância do crescimento e desenvolvimento da criança na estratégia de saúde da família” é realizada pelo Instituto Fernandes Figueiras, da Fiocruz. 

Campanha Criança é Prioridade – peças para rádio e áudio para Whatsapp

Faça download e compartilhe os spots de rádio da campanha “Criança é Prioridade” que abordam o tema dos direitos das crianças na primeira infância de forma simples e bem-humorada. Uma criança expressa seus desejos para uma cidade melhor, e em seguida fala-se da importância da legislação atual na garantia dos direitos, com destaque para a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e Adolescente, e o Marco Legal da Primeira Infância.  O spot aborda também a responsabilidade dos prefeitos e prefeitas de tirar esses direitos do papel e elaborar políticas públicas voltadas para as crianças, e promove importância da população neste processo, acompanhando o trabalho dos gestores e defendendo os direitos das crianças pequenas. A atriz Taís Araújo, que apoia a campanha de forma voluntária, encerra o interprograma e spots.

Clique aqui para baixar o interprograma para rádio, com 4 minutos de duração.

Clique aqui para baixar o spot para rádio, com 2 minutos de duração.

Clique aqui para baixar o spot para rádio ou áudio para grupos no Whatsapp, com 1 minuto de duração.

Receite uma brincadeira

O GT Brincar, da Rede Nacional Primeira Infância, acaba de lançar a campanha Receite uma Brincadeira. No livreto abaixo você encontra dicas de brincadeiras para fazer com as crianças.

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Você também pode baixar o material completo clicando aqui.

 

 

Utilização de métodos e instrumentos padronizados de avaliação na primeira infância: convergências e divergências

“Esta publicação visa enriquecer o debate sobre processos de avaliação envolvendo crianças com até seis anos de idade. Decorre da determinação do recém aprovado Marco Legal da Primeira Infância (Lei Nº 13.257, de 8 de março de 2016), segundo o qual, “As políticas públicas terão, necessariamente, componentes de monitoramento e coleta sistemática de dados, avaliação periódica dos elementos que constituem a oferta dos serviços à criança e divulgação dos seus resultados”. O Marco também estabelece que “A União manterá instrumento individual de registro unificado de dados do crescimento e desenvolvimento da criança”. Os quatro textos reunidos nessa publicação foram escritos por alguns dos principais especialistas em primeira infância do país: Catarina de Souza Moro, João Batista Araujo e Oliveira, Vital Didonet e Maria Malta Campos. Juntos, permitem que o leitor construa uma abrangente e sofisticada visão sobre o assunto. A proposta é que aqueles que têm que implementar processos de avaliação dessas políticas públicas possam encontrar aqui as principais ideias por trás das diferentes abordagens. Esse trabalho é resultado de um conjunto de iniciativas e articulações, envolvendo dezenas de pessoas e instituições. Sua história começa com o Curso de Liderança Executiva em Desenvolvimento da Primeira Infância que é voltado a profissionais cuja atividade de alguma forma envolve políticas públicas de primeira infância. Iniciativa do Núcleo Ciência pela Infância (NCPI), braço de ensino e pesquisa da Fundação Maria Cecilia de Souto Vidigal, o curso é realizado em parceria com a Universidade de Harvard, o Insper, a Faculdade de Medicina da USP e o Hospital Infantil Sabará.”