Brincar é ser livre, é riso solto, é fazer amigos, envolve abraços… Esse é o espírito do 3º Congresso Internacional Brincar.

Aprenda com pensadores e inovadores da comunidade Lúdica da Educação e da Saúde

“Brincar é uma das maneiras mais naturais e divertidas de formar conhecimento. Até mesmo na adolescência e na fase adulta, é preciso nos sujeitarmos a novas experiências, dramatizações para testarmos ideias e aprendermos novas lições.”

Segundo Vygotsky (1988), o brincar requer envolvimento emocional, contato social, ações físicas e cognitivas. Isso significa movimento que, para muitos professores, ainda é interpretado como “bagunça”.Por esta razão, adotam atitudes como obrigar crianças a cantar sentadas na cadeira, a brincar em um espaço restrito e em silêncio.

Público a que se destina:

Brincantes, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais, Pediatras, Psicólogos, Pedagogos, Professores, Brinquedistas, Psicomotricistas, Coordenadores de Ensino, Estudantes e demais profissionais da área da educação e da saúde.