Sétima edição do curso está disponível em plataforma virtual da RNPI, com inscrições permanentes e 36 horas de conteúdos e atividades, divididos em três módulos

Uma formação autoguiada com 36 horas de conteúdos e atividades, que reúne ferramentas para contribuir com cidades brasileiras que desejem elaborar ou implementar seus Planos Municipais pela Primeira Infância. Em sua 7ª edição, o Curso de Elaboração do PMPI, oferecido pela Rede Nacional Primeira Infância desde 2017, está de cara nova. A ideia é ampliar o acesso ao público, permitindo que cada participante trilhe o percurso formativo dentro de suas possibilidades de tempo e rotina, e mantendo inscrições permanentemente abertas, de forma a funcionar como um apoio contínuo aos municípios. 

Esta edição, que já teve inscritos de todas as regiões do país, foi pensada para integrantes e parceiros da RNPI, gestores públicos e técnicos municipais, representantes de organizações da sociedade civil ligados à área da Primeira Infância e articuladores de políticas públicas. O acesso aos materiais é imediato após o preenchimento de um questionário inicial, sem processo seletivo. E para receber o certificado de conclusão, gerado automaticamente na plataforma, é preciso percorrer mais de 75% dos conteúdos disponibilizados nas aulas e responder às atividades finais dos três módulos.

A coordenadora da Secretaria Executiva da RNPI, Maria Mostafa, explica que o principal objetivo da Rede ao oferecer este curso está em contribuir para a formação de cidadãos que possam articular e desenvolver planos pela primeira infância em seus territórios:

“O PMPI é um instrumento técnico e político fundamental para a garantia dos direitos das crianças até seis anos no âmbito municipal. A proposta do curso, e desta nova dinâmica autoguiada, é estimular cada vez mais cidades a priorizarem a Primeira Infância em suas políticas públicas, compartilhando com gestores e equipes conhecimentos e exemplos de experiência bem sucedidas, tanto para inspirar um primeiro passo de mobilização para a criação do Plano, quanto para identificar desafios e encontrar caminhos nas etapas de implementação e monitoramento.”

Conteúdo e estrutura do curso 

As aulas são inspiradas no Guia para Elaboração do PMPI, da Rede Nacional Primeira Infância, e compostas por vídeos, apresentações e materiais textuais que trazem informações e reflexões, além de links para plataformas que podem auxiliar nas etapas de criação do plano. Materiais complementares também estão disponíveis para quem desejar se aprofundar um pouco mais em alguns temas.

O primeiro módulo, com cinco aulas, traz o tema A criança é nossa responsabilidade e aborda a trajetória histórica das infâncias nas políticas públicas e legislações específicas, a relação da criança com a cidade e com o sistema de garantia de direitos e as concepções e princípios fundamentais para o campo da Primeira Infância e para a elaboração do PMPI.

O módulo 2, Criando o PMPI, tem quatro aulas e presenta um passo a passo para a construção do plano, percorrendo as principais etapas e disponibilizando metodologias que podem apoiar na composição da comissão de elaboração, no diagnóstico e nas fases de redação e aprovação.

O módulo 3, Implementando o PMPI com sustentabilidade, conclui a formação com três aulas que sugerem formas de garantir a sustentabilidade do Plano e a continuidade das políticas públicas para a Primeira Infância, além de estratégias de comunicação, monitoramento e avaliação para etapa de implementação.

A adaptação do conteúdo ao novo formato foi realizada pelo CECIP, que também desenvolveu as seis edições anteriores do curso, em parceria com a UNCME-PE e a Comissão Temática do PMPI/PEPI da RNPI. O projeto contou com apoio estratégico da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal e apoio institucional da Fundação Van Leer. 

Para se inscrever, acesse a plataforma de EAD da Rede Nacional Primeira infância, aqui.