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Boletim Interno RNPI | Edição 9 | Novembro de 2025
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Durante a programação da COP30, RNPI entrega carta à ministra Marina Silva
com recomendações para uma agenda climática centrada na
Primeira Infância
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Crianças no centro da pauta do clima. É o que propõe a carta
da Rede Nacional Primeira Infância que foi entregue, em
mãos, à ministra do Meio Ambiente e Mudança do Clima, Marina
Silva, durante a COP30, em Belém. Fruto da mobilização de
diversas organizações integrantes da Rede, o documento
endereçado ao governo brasileiro destaca a urgência de um
compromisso coletivo contínuo para a efetivação de políticas
públicas e de iniciativas intersetoriais e integradas. A
assessora de advocacy da Plan International Brasil, Paula
Alegria, representou a RNPI no momento da entrega.
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Licença-paternidade
ampliada: o que propõe o projeto de lei e o que representa
sua aprovação na Câmara dos Deputados
Um passo à frente no caminho para uma divisão do cuidado
mais equilibrada e justa. A Câmara dos Deputados aprovou o
projeto de lei que amplia, gradualmente, a
licença-paternidade no Brasil para 20 dias, garantindo o
direito a todos os trabalhadores que contribuem com o INSS.
O próximo passo é a votação no Senado. O CEO da 4 Daddy,
Leandro Ziotto, fala sobre a os próximos desafios e os
impactos e mudanças culturais que a nova lei poderá trazer.
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Vital
Didonet discute o cuidado como política pública e como
cultura no II Seminário da Primeira Infância de Caruaru
Encontro reuniu 34 municípios pernambucanos no dia 5 de
novembro. A programação contou com palestras, painéis e
momentos de troca de experiências, com o objetivo de
fortalecer políticas públicas voltadas a bebês e crianças
até seis anos. Na palestra de encerramento, o assessor de
advocacy em legislação e políticas públicas da Secretaria
Executiva da RNPI mostrou como o cuidado integral vai além
de atos pontuais de atenção e atendimento.
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REPI-MG e Ministério Público de Minas Gerais lançam
Projeto MaPI – Minas pela Primeira Infância, com foco na
elaboração do
PMPI
Projeto vai oferecer apoio técnico e metodológico aos
municípios e conta com ferramentas como um Guia Prático para
a elaboração dos Planos Municipais pela Primeira Infância, o
Programa de Aceleração de Planos (PAP) e o Selo Município
pela Primeira Infância (MuPI), que reconhecerá as cidades
que avançarem na institucionalização de políticas públicas
voltadas às crianças de zero a seis anos. Mais de mil
pessoas participaram do lançamento, em Belo Horizonte.
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Entre a escola
e o território: entrevista produzida pela Avante fala
sobre Educação Infantil Indígena em comunidade Pataxó
Ao optarem pela Educação Escolar Infantil Indígena, as
comunidades têm direito a uma oferta territorializada,
específica, intercultural e bilíngue, de forma equânime e
qualificada, como previsto nos Parâmetros Nacionais de
Qualidade e Equidade. Para compreender os
desafios e conhecer a realidade de um território, a Avante
ouviu Xociane Oliveira Azevedo, professora e coordenadora do
Colégio Estadual Indígena Kijētxawê Zabelê, no Sul da Bahia.
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Curtinhas
A superintendente do Instituto da Infância (IFAN), Luzia
Laffite, concedeu entrevista representando a Rede
Nacional Primeira Infância para a edição do programa
Sala
de Convidados, do Canal Saúde da Fiocruz, que
foi
ao ar em 13 de novembro e debateu a Política Nacional de
Atenção Integral à Saúde da Criança.
O infográfico Primeira
infância e o impacto da crise
climática, publicado pela Fundação Maria
Cecilia Souto
Vidigal, mostra como os efeitos das mudanças do clima,
como ondas de calor, queimadas, secas e inundações,
afetam o desenvolvimento e o bem-estar de bebês e
crianças no início da vida. O material aponta caminhos
para políticas públicas de prevenção e adaptação, com
foco na proteção integral.
O guia Como
entrevistar crianças e adolescentes sobre a
pauta climática, lançado em uma parceria
da ANDI com o
Instituto Alana, reúne recomendações a jornalistas,
comunicadores e criadores de conteúdo para coberturas
éticas e alinhadas aos direitos das infâncias. A
publicação reforça a importância de incluir as vozes das
crianças no debate público e nos espaços de decisão
sobre o tema do clima.
Está no ar a base de dados bibliográficos Crianças,
Adolescentes, Jovens e Mudanças Climáticas –
Produção
Acadêmica Nacional e Internacional
(2020-2024),
produzida pelo CIESPI/PUC-Rio. São 438 artigos
científicos disponíveis para acesso e download, com
temas como mudanças climáticas, justiça climática,
educação ambiental, direitos e impactos socioambientais.
O Instituto Alana, com apoio do Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação (FNDE), lançou a publicação
Educação Baseada na Natureza – Um guia para
escolas mais
verdes e resilientes. O material traz
orientações
práticas para adaptar escolas às mudanças climáticas,
transformar a infraestrutura escolar em aliada da
educação de qualidade e fortalecer o vínculo com a
natureza.
Estão abertas as inscrições para o curso gratuito
Brincar para todos: Boas
práticas para inclusão de
crianças com deficiência, oferecido pela
IPA Brasil. A
formação, online e com certificação de 10 horas,
apresenta práticas inclusivas, de baixo custo e de fácil
aplicação em escolas, projetos, famílias e espaços
públicos, que usam o brincar como estratégia de
autonomia, desenvolvimento e pertencimento.
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